Философское учение о бытии


Дисциплина:Философия
Вид работы:курсовая
Язык работы:русский
Объем:25
Год выполнения:2007
Размер:0.47 KB
Похожие работы:




Перед человеком, обществом возникают новые проблемы:
1) Развитие техники ставит человека перед необходимостью пересмотра самого себя и переосмысливания своих отношений с миром.
2) Неустранимая чужеродность техники человеку.
3) Техника ставит человека в состояние культурного непрерывного шока своим быстрым развитием.
В настоящее время разрушительная деятельность человека, полагают русские мыслители, носит исторически-временной характер и вызвана неизбежностью построению искусственного бес природного технологического мира, в котором придется жить человеку в ближайшем будущем. Уже сейчас “формируется новая научно инженерная дисциплина информалогия, которая исследует закономерности и специфику производства, преобразование, передачу и использование информации в природных и социальных системах. Информгенез будет проходить на путях автотрофности с учетом ее важнейших качеств: автономности, оптимальности и гармоничности”.
9. Интеллектуальная интуиция
Интеллектуальная интуиция (от лат. intueri — пристально, внимательно смотреть) — знание, возникающее без осознания путей и условий его получения, в силу чего субъект имеет его как результат «непосредственного усмотрения». Интуиция трактуется и как специфическая способность (например, художественная или научная интуиция), и как «целостное охватывание» условий проблемной ситуации (чувственная, интеллектуальная интуиции), и как механизм творческой деятельности (творческая интуиция)
10. Культура
Культура (от лат. cultura – возделывание, воспитание, образование, почитание) – совокупность внебиологических механизмов и средств человеческой деятельности, необходимых для адаптации к природной среде и регуляции общественной жизни. Культуре присущи качество системности, наличие общих смыслообразующих принципов, осознанность культурных образ¬цов, знаково-символическая форма их функционирования. Культура хранит, генерирует и транслирует программы деятель¬ности, поведения и общения людей, обеспечивая преемственность различных этапов развития общества и индивида, взаимосвязь различных элементов социума.